Viernes 27/03/20



brontosaurus


Buenos días niñ@s! Hoy ya es VIERNES! Y mirad, ¡ya han pasado DOS SEMANAS!



Bueno, ayer, por la tarde, os hice un tutorial de cómo acceder a los mensajes que os mando desde la plataforma. Algun@s de vosotr@s ya me han escrito informándome de que han conseguido acceder a los mensajes; los que leáis mi mensaje, responderme, no os olvidéis. 

Si tod@s conseguís acceder a los mensajes, el fin de semana os mando la nota del último examen que hicimos.

Por otro lado, cualquier cosa que necesitéis, podéis escribirme a través de ese medio, yo, en lo que pueda, os voy a ayudar.


Por cierto, ya tengo las correcciones de todas las actividades, pero he decidido hacer una entrada este fin de semana con las correcciones de la 1º semana y de la 2º semana. 

¡Así que este fin de semana ya tendréis para entreteneros!  


Por último, antes de empezar la clase, necesito saber una cosa:

¿Cuántos de vosotr@s tenéis impresora en casa?


Vamos a empezar pues!


Hoy, vamos a trabajar: Lingua GalegaCiencia Naturais y Lengua Castellana.


1. Lingua Galega

Nesta sesión, imos traballar a traballar GRAMÁTICA: os DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS E POSESIVOS máis as súas CONTRACCIÓNS

Xa traballamos os determinantes en Lingua Castelá e, no anterior tema, traballamos tamén os artigos e as súas contraccións.

Deste xeito, xa estades fartos de saber que os determinantes son palabras que acompañan ao nome e concordan en xénero e número con él. 

Qué ides facer nesta sesión?

Ler o apartado de GRAMÁTICA  a modo repaso.

Facer, no voso caderno, 3 táboas:

    - Unha dos determinantes demostrativos.
    - Outra coas contraccións dos demostrativos.
    - A última dos determinantes posesivos.

Acordádesvos das que fixemos no tema anterior? 


Neste tema as tedes que facer vos, seguindo como exemplo as que vos din eu impresas (Non vos olvidedes de utilizar a regra!).

Por último, ides facer as actividades 2, 3 e 4 dese mesmo apartado (no PC).

2. Ciencia Naturais

Hoxe non imos dar a clase, quedo pendente de que me digades se tedes impresora o non, e o próximo día facemos a sesión de ciencias da natureza.

3. Lengua Castellana

En esta sesión, vamos a trabajar la comprensión lectora manteniendo nuestra rutina semanal. 

De este modo vais a hacer la comprensión lectora NÚMERO 10 ( la última que hicierais fue la 9, ¿verdad?).

Bueno niñ@s, antes de despedirme, deciros que sois GENIALES! Y estoy orgullosísima de vosotr@s!

Es muy importante que siguáis teniendo paciencia, lo peor ya pasó, ahora solo queda esperar a que todo se encauce de nuevo.


Por cierto, no os olvidéis de moveros y de hacer ejercicio, es MUY IMPORTANTE!

Bitmoji Image



¡Hasta el lunes niñ@s!



Comentarios

  1. Profe yo tengo impresora en casa pero no se si funciona

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  2. ¿En la comprensión se copian los enunciados?

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  3. ¡¡ Buenos días a tod@s!!

    El video muy bien explicado, seguí los pasos y lo entendí todo.
    Ya vi los mensajes y te mande uno profe.
    En casa tenemos impresora.

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  4. Buenos días a tod@s:

    Yo tengo impresora, tengo que mirar si va hace mucho que no la usamos , te aviso si funciona.

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  5. yo no pero creo que Marítiene y la puedo usar.

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  6. Hola, nuestra impresora no funciona.

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  7. Alguién se sabe el neutro de aquel en plural

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  8. Hola profe ya vi los mensajes.

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  9. Hola a tod@s, si tengo impresora. Ya vi los mensajes y ya te conteste.

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  10. Buenos días!!!
    Yo sí tengo impresora y funciona.
    Profe yo ya te envíe el mensaje..

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  11. profe lo de neutro hace falta ponerlo????

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  12. buenos dias yo no tengo impresora

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  13. COMO SE HACE PARA VER LOS MENSAJES

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  14. Buenos dias a todos. Profe ya vi los mensjes y te conteste por alli.
    Yo si tengo impresora. Buen finde a todos!!!

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  15. Hola niñ@s!!

    Me alegra un montón saber que el tutorial dio sus frutos!


    Lo de neutro no hace falta ponerlo, ya veis que en la tabla salen vacíos esos apartados.

    Un abrazo enorme para tod@s!! Qué tengáis un buen fin de semana!!

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  16. yo tengo impresora pero no se como escribirte profe

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