Aprendiendo a aprender

Un último esfuerzo que ya estamos a... ¡MIÉRCOLES! ¡Hola niñ@s! ¿Qué tal? Ya pude observar que la mayoría quiere VIDEOCONFERENCIA! Así que, hagámosla! HOY por la tarde tendréis una entrada con toda la información sobre la reunión: día, hora y tutorial. Por otro lado... DUDAS Ayer, María me preguntaba qué eran los submúltiplos de una unidad de medida.  Eso quiere decir que María o bien se equivocó e hizo los deberes del libro o que estaba leyendo el tema y las actividades.  - Si es la primera situación y hay más personas en esa situación, deciros que las actividades que teníais que hacer ayer no eran del libro, sino de la ficha que os subí y os ilustré en la imagen. - Si la duda es por curiosidad, vamos a aclararla.  Los submúltiplos del gramo , son las unidades que están por debajo del gramo (esto se aplica también a la longitud y a la capacidad). ¿Cuáles son entonces los submúltiplos del gramo? Pues el decigramo, el centigramo, el miligramo... Y,

¡Buenos días niñ@s! HOY tengo una buena/mala noticia para vosotr@s! Por motivo de la EVALUACIÓN del 2º trimestre, hoy la clase será diferente, ya que  todos estos días mi tiempo lo estoy dedicando a calcular (con mucha precisión) vuestras notas y reuniéndome  (a través de videoconferencia, claro) con los demás profes. Antes de nada os voy a informar : Este trimestre, vuestras notas son calculadas sobre lo que hicimos en clase desde que empezó el 2º trimestre hasta el día 13 de marzo.  Es decir, vuestras notas son calculadas a partir de todos esos trabajos que hicimos, exámenes, actividades... En cuanto al método a través del cual os llegarán las notas , éste será ABALARMÓBIL. En el listado me sale que todas vuestras familias lo tienen pero, por si acaso borraron la aplicación, decirle a vuestras mamás y papás que la descarguen. Y, dicho esto...  COMENCEMOS! Hoy, solo vamos a trabajar MATEMÁTICAS . Vamos allá. 1. MATEMÁTICAS Como ya acabamos e

Buenos días niñ@s!! ¿Qué tal el fin de semana? Espero que muuuuy bien! Por si acaso no os disteis cuenta, en la entrada anterior tenéis la correcciones de matemáticas (ese va a ser vuestro trabajo para la clase de mates: corregir las actividades hechas hasta el momento). Por otro lado, antes de empezar con la clase, deciros que os envié otro mensaje privado con la nota del examen de ciencias naturales .  Os tengo que dar la enhorabuena a tod@s porque os salió GENIAL! :) Ahora sí, vayamos a por la tercera semana y... ¡comencemos con la clase! Como cada  LUNES , vamos a trabajar:   Lingua ,  Mate  y  Lengua .  1. LINGUA Nesta sesión imos facer un  repaso   do que traballamos na última sesión: os determinantes demostrativos . Deste xeito, ides facer a seguinte actividade no voso caderno . Copia no teu caderno os demostrativos que atopes no seguinte texto. Di de que tipo son (cercanía, distancia media e lexanía). Senta no peirao a ver os b

¡HOLA NIÑ@S! Como ya os dije, esta entrada es dedicada única y exclusivamente para la corrección de las actividades hechas hasta el momento. Como ya sabéis, las actividades hechas en la plataforma ya las voy corrigiendo yo individualmente y os voy asignando la nota correspondiente. Las actividades del libro, las vamos a ir corrigiendo periódicamente en entradas como esta y, por último las entradas de producción propia como por ejemplo, las de expresión escrita, las corregiremos a la vuelta.  De este modo, vamos a corregir los ejercicios de  MATEMÁTICAS   Día 16/03/20 (página 53, ejercicios 20, 21, 22 y 23) Día 17/03/20 (el problema)  Día 23/03/20 (página 55, ejercicio 27). Día 24/03/20 (página 56, ejercicio 33, 34, 35 y 36) Día 26/03/20 (página 56, ejercicio 37, 38, 39, 40, 41 y 42) Para ello, primero coged vuestra libreta y un boli rojo (o verde) y después, debéis revisar las imágenes que os incorporo a continuación  (si hacéis click encima, se hacen

Buenos días niñ@s! Hoy ya es VIERNES ! Y mirad, ¡ya han pasado DOS SEMANAS ! Bueno, ayer, por la tarde, os hice un tutorial de cómo acceder a los mensajes que os mando desde la plataforma. Algun@s de vosotr@s ya me han escrito informándome de que han conseguido acceder a los mensajes; los que leáis mi mensaje, responderme, no os olvidéis.  Si tod@s conseguís acceder a los mensajes, el fin de semana os mando la nota del último examen que hicimos. Por otro lado, cualquier cosa que necesitéis, podéis escribirme a través de ese medio, yo, en lo que pueda, os voy a ayudar. Por cierto, ya tengo las correcciones de todas las actividades, pero he decidido hacer una entrada este fin de semana con las correcciones de la 1º semana y de la 2º semana.  ¡Así que este fin de semana ya tendréis para entreteneros!   Por último, antes de empezar la clase, necesito saber una cosa: ¿Cuántos de vosotr@s tenéis impresora en casa? Vamos a empezar pues! H

Hola niñ@s! Ningun@ de vosotr@s recibió mi mensaje dentro de la plataforma? Ayer, os mandé a cada uno de vosotros, un mensaje con la información sobre cómo lleváis las tareas realizadas y con la nota del cuestionario de Ciencias Sociais. Por lo que me dijisteis, nadie supo como acceder al mensaje... así que os he realizado un tutorial para que sepáis como acceder a los mensajes que os mando. Una vez leáis el mensaje, responderme ; así yo sé que fuisteis capaz de llegar hasta mi mensaje.  Además, desde ahí, podéis mandarme mensajes personales en caso de que tengáis algo importante que preguntarme: es una manera de poder contactar conmigo individualmente. Espero que os sirviera el tutorial.

Un último esfuerzo que ya estamos a... ¡jueves! ¡Hola niñ@s! ¿Qué tal? Ya pude observar que el cuestionarios de ayer os resultó muy fácil ¿eh? Bueno, ¡me alegro! eso quiere decir que lo entendisteis muy bien, ¿no? Mirad, sé que la tentación es grande, y que probablemente, a much@s de vosotr@s se os haya pasado por la cabeza copiar y otros lo hayáis hecho... pero eso queda en la conciencia de cada uno.  Que sepáis que yo, intuyo quienes lo han hecho y quienes han sido legales. Además, se trataba única y exclusivamente de una actividad para saber cuánto sabíais; nada más. Por otro lado... ¿Recibisteis el mensaje que os envíe, individualmente a cada uno, desde la plataforma? Podéis responderme. Es un sistema más de comunicación que podéis utilizar en caso de que e tengáis que decir o preguntar cosas muy importantes, ¿vale? Cambiando de tema... Estuve echándole un vistazo a los canales educativos.  La clase de educación plástica que echan los

¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES MARÍA!  TODAS TUS COMPAÑERAS, COMPAÑEROS Y LA PROFE TE DESEAMOS UN MUY FELIZ CUMPLEAÑOS! UN ABRAZO ENORME Y QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS!

¡Buenos días niñ@s! Ya estamos a MIÉRCOLES! Justo en el medio de la semana! Por cierto, me encantó saber de vosotr@s ayer; seguid así! :) Por otro lado, no me olvidé de las correcciones, lo que pasó es que decidí haceros un vídeo y la edición lleva su tiempo... Por otro lado, ya os corregí las actividades que me entregasteis a través de la plataforma y, mañana, recibiréis un mensaje privado desde la plataforma en el que os diré más o menos como lleváis el trabajo, las actividades que os faltan... Y, dicho esto... COMENCEMOS! Hoy, las clases se os harán  llevaderas (o al menos eso espero). Vamos allá. Como cada miércoles, vamos a trabajar CIENCIAS SOCIAIS Y LINGUA GALEGA . 1. CIENCIAS SOCIAIS A ver canto sabedes sobre a Idade Media... para demostrarme que sabedes moito moitísimo, prepareivos un cuestionario que tedes integrado dentro de tema 3. Neste cuestionario tedes diferentes tipos de preguntas : de respota curta, verdadeiro/falso, emparellame

¡Hola Caracola! ¿¿Qué tal niñ@s??  Antes de nada, me gustaría INFORMAROS sobre un tema muy interesante.  Desde ayer, lunes 23, todas las mañanas, tanto en el canal de televisión  CLAN como en LA 2 , van  a emitir contenidos educativos. ¿Qué quiere decir esto? Que una profe, va a dar clase a través de la tele. Os voy a dejar el horario para que sepáis que asignaturas tenéis cada día y el intervalo de tiempo correspondiente a vuestra edad. Es decir, a vosotros os correspondería, todos los días (de lunes a viernes) de 11:00 a 12:00  en CLAN . Por otro lado, las asignaturas se daría del siguiente modo: Los lunes - Matemáticas Los martes - Ciencias sociales Los miércoles - Ed. Artística y Ed. Física Los jueves - Lengue e Idiomas Los viernes - Ciencias Naturales Nosotr@s, vamos a seguir dando las clases del mismo modo, es decir, a través del blog , aún así, si queréis complementar, para repasar, estaría MUY BIEN, que le echarais un vistazo. Yo t